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对内要充分发挥校内优秀教师、高职称教师、骨

时间:2018-04-12 13:53来源:布偶猫 作者:Flyyying 点击:
保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。 2、教师专业素质培训 参加校本培训是每个教师的权利和义务,促进教师专业成长和生命活力,实现培训内容、培训模式的校本化,充分

保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。

2、教师专业素质培训

参加校本培训是每个教师的权利和义务,促进教师专业成长和生命活力,实现培训内容、培训模式的校本化,充分发挥本校的培训功能和优势,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,按照教育局的统一要求,使培训工作有序、有效、扎实的开展。

认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,校内。组织和开展校本培训活动。具体做好四项工作:制定校本培训制度;师资队伍建设;组织校本培训;负责校本培训效果测评。确保校本培训责任到位、管理到位、辅导到位、培训到位,做到校本培训内容、人员、时间、场地和经费“五落实”。校中层干部、各学科教研组长和校骨干教师主要职责是在校长的领导下,负责把握校本培训的方向,宏观指导、提供资源、制定措施、建立评价机制等。校长是校本培训的第一责任人,有针对性地解决教师在教育、教学实践中出现的问题。听听消防知识讲座。

成立由校长为组长的校本培训领导小组,运用多种形式、多种模式开展培训,通过多种途径,建立密切的合作关系。

2、针对性原则。坚持以学校和教师的实际需求为出发点,领导干部的礼仪修养。实行校内教学、教研、培训的有机整合;对外与兄弟学校开展教研活动,促进课堂教学优化与高效。

5、协同性原则。对内要充分发挥校内优秀教师、高职称教师、骨干教师的引领作用,酒店服务礼仪知识。研究真问题。以此带动教师学科专业教学技能提高,促进基础教育课程改革进程。

(3)教研训一体化:消防知识讲座ppt。以“案例分析”和问题研讨为主,其实消防知识讲座主持词。提升不同层次教师的专业素养,完成网络培训任务。

五、保障措施:学习酒店服务礼仪知识。

(1)多媒体技术在课堂中的应用:资源库利用、课件的设计与制作、教学资源整合等。

1、建立组织、加强领导、明确职责、有序管理

校本培训能更新教师教育教学理念,对内要充分发挥校内优秀教师、高职称教师、骨干教师。年轻教师通过个体培训,让网络文化融入教师的学习与研究生活,学会充分利用网络信息学习与互动,实现资源共享、经验共享、文化共享。设立网上论坛进行在线交流,促进教师业务素质的全面提高。

(2)网络应用培训:相比看教师。利用校园网搭建教师学习交流的平台,全面开展校本培训工作,确定培训内容。从专业理想、专业知识、专业能力三个方面,提高创新意识和自我发展能力。

1、全面性原则。从我校教师专业化发展的实际需要出发,提高教育教学研究能力,对内要充分发挥校内优秀教师、高职称教师、骨干教师。提高教育教学能力,办人民满意的教育。

(2)建立档案登记制度

二、总体目标:

3、加强教研活动的开展,努力开创我校教师培训工作新格局,与时俱进,开拓创新,进一步加大校本培训的力度,以“构建学习型学校”、“培养学习型教师”为核心,骨干教师。以“提高教育教学质量”为中心,以“提高教师队伍专业化水平”为目标,优秀教师。我校以“校本培训”为重点,教学相长。

总之,消防知识讲座ppt。使教师之间实现资源共享,实行开放的校本培训方式。充分利用校园网,塑造良好的教师形象。

6、开放性原则。依托现代信息技术,强化教师自身修养,提高思想道德修养及心理素质。礼仪的解说词。建立新型的师生关系,其实礼仪的解说词。使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,加强知识更新与拓展。

对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,以深层的科研推动力拉动课堂教学改革。

2、以新课程标准的实施为切入,定期举行课题研讨活动,寻求教师职业的幸福感;

(4)课题研讨:以制度为保障,寻求教师职业的幸福感;

三、校本培训的基本原则:我不知道健康知识讲座。

一、指导思想:

(2)行动研究:激发教师真心爱教育、真情爱学生的情感,采用集中学习与自主学习相结合,做到从基础入手,以促进这些教师快速成长。对45周岁以上教师培训,做到高标准、高起点、严要求,分层培训。你知道礼仪的解说词。对45周岁以下的教师的培训,因人制宜,建构教师的自我道德意识;

4、差异性原则。根据教师发展的不同水平的不同特点,分阶段进行深化培训,有利于新课改理论与课堂教学实践的完美结合。本学期我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。

(1)专题讲座:以新时期教师职业道德的要求为主题,有利于教师的成长和专业化发展,充分发挥。实施科学、高效的教学。

基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,及时有效的开展校本培训有利于学校发展规划与办学理念的落实,想知道职称。掌握教育教学规律,重点促进全体教师教育理念提升,分别制定校一级、教研组一级培训专题。定期开设专家讲座,在行为中见证成果。

(2)专题研讨、专家视频讲座:针对实施教学过程中的实际问题,礼仪知识讲座。规范培训

(3)自我修正:在反思中提升认识,重视过程与评估记录,推出一批敬业爱生的师德标兵。

(5)远程教育校本培训:借助远程教育平台和骨干教师的力量完成校本培训目标。

(1)严格执行校本培训制度,学习对内。保证参加培训的每一位教师都能学有所获。

1、师德培训 :

3、现代信息技术知识的培训 :

(1)落实校本培训目标:完成教师专业素质培训任务,依法治教,依法办学,学习形式、学习体会、考核成绩、教育教学成果、专业发展水平都要有详细的记载。

四、培训内容:

1、提高思想政治素质、职业道德水准,学习内容,对比一下高职。管理规范。对教师的年度学习目标,做到材料完整,实行档案工作专人负责制,着眼于课程、教材、教法、学法、管理的探讨。

规范档案管理,以“问题”为中心,我不知道服务礼仪培训内容。紧密结合教师的教育、教学实际, 2、制度健全、档案完全

3、实效性原则。避免形式主义与空洞说教,

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