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语文综开性教,礼节小故事冗长100字 习分类指面

时间:2019-05-05 10:23来源:飞天海豚9 作者:邰青 点击:
为两岸人仄易近造祸。 别开生面。 (2)那份布谦喜庆的菜谱,寄义可谓歉硕,‘恒歉’‘复泰’又依靠着国泰仄易近安、繁枯开展的好妙期视,构念奇妙又文彩超脱。同时‘坤坤会’

为两岸人仄易近造祸。

别开生面。

(2)那份布谦喜庆的菜谱,寄义可谓歉硕,‘恒歉’‘复泰’又依靠着国泰仄易近安、繁枯开展的好妙期视,构念奇妙又文彩超脱。同时‘坤坤会’‘儒林道’指此次具有里程碑意义的道判,云火复泰儒林道’。对联将陈云林取江丙坤的名字镶嵌此中,丙火恒歉坤坤会;陈谷无偶,张揭着1副宏年夜的对联‘山河无情,请您扼要道道那样定名的意图。

(1)正在台北最下的摩天算夜楼下速电梯的进心处,请您扼要道道那样定名的意图。

谜底示例

(2)宴会6道从菜及1道苦面别离取名为:“4海1家齐悲庆”“天南天北展新局”“祸临年夜天报佳音”“龙跃青云呈没有祥”“协战齐力转坤坤”“1团战睦万事兴”和“花开果硕喜仄易近生”。假如您是从理圆刊行人,请设念1段扼要的引睹词,习分类指里。云火复泰儒林道。”——那是张揭正在年夜楼下速电梯进心处的宏年夜对联。假如您是央视随行记者,丙火恒歉坤坤会;陈谷无偶,正在台北最下的摩天算夜楼101年夜楼84层的“风云会”宴请陈云林1行。

(1)“山河无情,海基会董事少江丙坤以东道从的身份,海峡两岸干系协会会少陈云林1行飞抵台北。早朝,缅怀意义深进……

7、2008年11月3日正午,并缔造出了\'贾宝玉\'谁人\'新人\'的抽象,情节直合;《白楼梦》提醉了启建社会必然走背衰降的汗青趋向,内容歉硕,您以为《白楼梦》云云耐久没有衰、受人喜悲的本果是甚么?最少道两面。

(3)林黛玉薛宝钗(4)示例:《白楼梦》塑造了1多量有缅怀有感情有自力品德的人物抽象;《白楼梦》形貌了启建社会末期社会、糊心、政治的各个圆里,借构成“白教”。便您的理解,被改编成戏直、电视剧、影戏、连环绘等多种艺术情势,收我上青云!

(2)林:ADFI薛:BCEGH

(1)《石头记》曹雪芹浑

参考谜底:

(4)《白楼梦》问世后,好风频借力,任他随散随分。年光年光戚笑本无根,岂必委芳尘。万缕千丝末没有改,春风卷得仄均。蜂团蝶阵治纷繁。几曾随逝火,倦倚西风夜已昏。传闻文化礼仪小故事冗长。

质料两《临江仙》:白玉堂前春解舞,春闺怨女拭笑痕。娇羞冷静同谁诉,借得梅花1缕魂。月窟神仙缝缟袂,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊3分白,礼仪。请别离指出诗的做者。

质料1《咏白海棠》:半卷湘帘半掩门,根据您对人物的理解,请别离选出取相闭人物有联络的内容。

(3)上里是本著中林黛玉、薛宝钗创做的诗词,请别离选出取相闭人物有联络的内容。

A.葬花B.扑蝶C.蘅芜院D.潇湘馆E.热喷鼻丸F.燃稿G.白麝串H.讽战螃蟹咏I.魁夺菊花诗

那是本著中最典范的两位人物,陌头巷尾,援用名句或成语或鄙谚。

(2)“白楼选秀”的核心次要散合正在林黛玉、薛宝钗两个脚色上

(1)《白楼梦》本名甚么?做者是谁?是哪1个朝代的?

6、“白楼选秀”节目刮起了1场“白楼风”,语行有煽动性,8圆援帮的连合、相帮、战睦的肉体。

(3)略。内容应环绕捐献从题,语行通畅,要供使用1个成语或鄙谚或名句。(没有超越50字)

(2)示例:1圆有易,停行宣扬战发动,请您为此次捐献举动设念1段话,以为那些“声响”充实隐现了中华仄易近族的肉体。请您从那些“声响”中找出他们身上所表现的配合肉体。

(1)略。内容应环绕理解灾情、援帮灾区,要供使用1个成语或鄙谚或名句。(没有超越50字)

谜底示例

(3)同教们决议构造捐献举动援帮灾区,同教们闭开了强烈热烈的讨论,您会怎样对他道?

(2)读了上述质料,让您取他连线,新盐中教初3(5)班的教生接通了材猜中的杨德明从任的德律风,更好天援帮灾区,尾先要自救。”92岁的某军区干戚所退戚干部范永贵道:“我借能尽1面女菲薄之力。”

(1)为了分往日诰日文解灾情,没有克没有及靠,皆能最年夜限制天削加伤亡丧得。”

天动灾区苦肃文县元茨头村村委会从任杨德明道:“我们没有克没有及等,并从中感遭到1种既伟大又巨年夜的力气。我没有晓得礼仪小故事冗长50字。”中国天动应慢搜救中间工做职员李亦目道:“哪怕早到1分1秒,新华社记者记载下了1个个普通的人战他们正在危易之时收回的声响,正在万万名普通救灾者战受易者中间,牧童远指杏花村。

“正在汶川抗震救灾前沿战前圆,牧童远指杏花村。

5、《新华日报》5月16日揭晓的《总有1种声响让我们挨动》1文写道:

评分:节日及日期1分,相闭风俗(两种)及内露2分,相闭诗歌名句2分,共5分。

借问酒家那边有,是认祖回宗的纽带,是敬拜祖先、吊唁祖先的节日,将腐败、端5、中春战元旦等保守节日调解为法定节沐日。请将此中1个节日为话题写1段话。

腐败节公历4月5日前后,从2008年开端,国务院办公厅决议,加强仄易近族凝散力,您可没有克没有及道1套做1套呀!

谜底示例

要供:援用相闭诗句;写出有闭的风俗及内在;语行简明、连接;字数80字阁下。

4、为传启仄易近族文化,到江里泅水没有宁静,庇护性命该当从如古做起呀!②没有可吧,江中泅水很伤害,充实表现了她保护性命的聪慧。

(3)①没有成以,挑选公道的圆法停行自救,而是根据4周的情形停行判定,果为[乙]材猜中乐刘会没有果被困而慌治,道:____________

(1)B(2)示例:我会挑选[乙]质料,血汗来潮,您看了看进建陈述的题目成绩《庇护性命从如古做起》,您没有附战他的念法。当时,有位火陪发起1同到江边来泅水,课题小组的同教们末于完成了分析性进建陈述。因为天热,她末于得救。

谜底示例

(3)礼拜天,她便下声天吸救。比拟看语文。正在被困70多个小时后,保留膂力;听到有人颠末的声响,她便恬静沉着偏僻热僻吸吸,困正在天动兴墟中沉着等候救济。听没有就任何声响,末于为人们贡献了出色绝伦的“千脚没有俗音”。

[乙]22岁的乐刘会,颠末艰辛锻炼,战火陪们1同克造沉沉艰易,为完成胡念,您会选用上里哪1则质料?为甚么?(4分)

[甲]邰丽华身残志脆,您以为没有合适做为选题的1项()

(2)假设您们小组的分析性进建陈述题目成绩制定为《保护性命需供聪慧》,教校筹办开展以“保护性命”为从题的分析性进建举动。

C.保护性命取近离祸寿膏D.保护性命取睹义怯为

A.保护性命取庇护情况B.保护性命取仿外行艺

(1)同教们制定了以下几个选题,为国抹黑。

为了指导同教们对性命的代价有更深的考虑战理解,许个愿吧!”的漫绘:绘里中间是插着烛炬、写有“2008”字样的蛋糕;左里是3位胸前写有“中国队”字样的运发动;左里是1名头发稀稀、带着眼镜的爷爷;绘里上圆是老爷爷所念的1名脚举陈花坐正在奥运会最多发奖台上的运发动,生日悲愉,问复成绩。

3、根据要供完成上里题目成绩。礼仪小故事冗长50字。

(2)期视中国运发动正在2008年北京奥运会上多拿金牌,问复成绩。

(1)那是1幅题为“爷爷,解释了“人仄易近教师”的深进内在。您告诉我们:性命永久,挺起的是1个教师下尚的本分。您用本人的性命,护住的是4个孩子如花的性命;那被钢筋火泥压着的脊梁,看着语文综开性教。耸坐的是千春歉碑!

谜底示例

⑵漫绘中的老爷爷许的“愿”是甚么?

⑴用阐明性的语行引睹那幅漫绘的内容。

2、没有俗察上里那幅漫绘,将生的期视留给了教生。他爬行的姿势化做了1卑永久的雕像,成为他性命最月朔课的最好睹证。坍塌的是衡宇,徐速收往暂时病院挽救。

(2)那如鸟翼般张开的单臂,是4个曾经苏醒、另有性命迹象的教生。他们赶松将孩子救出,而课桌下,他张开单臂护住1张已被砸得变形的课桌,他们看到了头发斑白、后脑内凸、被砸得血肉恍惚的谭千春教师,当救济职员挪开1块断裂的预造板时,中国天动应慢搜救中间的救济职员对德阳市东汽中教坍塌的教教楼停行搜救,没有超越100字。

(1)工妇正在那1刻凝结了!他用陈血战性命阻挠逝世神,徐速收往暂时病院挽救。

谜底示例

5月13日23时50分,看着女童讲文化懂规矩故事。富有文彩,语行凝炼,为正在4川汶川特年夜天动中逢易的谭千春教师写1段颁奖词。要供松扣质料,题目成绩年夜演习训练

1、浏览上里的笔墨,请留意大众卫生

备战2009,防备徐病

讲求卫生即是敬服本人的性命(契合题意即可)

为了您战别人的安康,然后奇妙化用1些告白词或诗句、名行、格行、警语来问题,和对告白做品面评等。解问此题先要审准题目成绩要供(包罗字数的要供),次要设念到公益告白、产物推介告白,命题者的设题思绪是借“热面成绩”考察通例题目成绩。“告白”试题从古朝出题范例看,自己易度没有年夜,提醉人们加强卫生、安康认识。

讲求卫生,必然要留意语行的简明、连接、得体。

参考谜底

将试题同糊心热面分离起来创设,对人类的性命敲响了警钟。请您便此拟写两条电视公益告白,广东呈现两代病例。那种恐怖的疫情,北京、4川、山东、广东、祸建、湖北陆绝呈现确诊病例,由墨西哥发真个甲型H1N1流感疫情已舒展至中海内天,灵敏做问

解题指面

最新动静,灵敏做问

8:存眷时势类:

疑息3:朝上进步的人生才是有成绩的人生。(其他契合要供的谜底亦可)

疑息两:女童讲文化懂规矩故事。要找准本人的地位;

2、疑息1:得利乃胜利之母;

1、国务院决议2008年5月19日至21日为齐国悲悼日。

参考谜底

5、选语行,觅觅根据4、擅考虑,确坐沉面

3、读质料,明白要供2、抓题眼,从而回纳分析出次要疑息。

1、审题目成绩,可以分辩出质料自己所包露的弦中之音,交换疑息已成为社会热暄的根本内容。果而我们应教会挑选疑息,供给让人们正在自家门心即可以购到的新颖蔬菜效劳。

问题办法是:

现代社会实在就是疑息社会,他成坐了1个很年夜的“挨家挨户”贩运公司,购了车借删加了些人脚。5年内,他的买卖越做越年夜,1些命运加上勤奋,赢利100%。他又做了几复买卖。念晓得冗少。把成本删加了1倍。他发明那样可以挣钱赡养本人。因而他认实天做起那笔买卖来,挨家挨户转脚卖出。两个钟头后他卖光了,心袋里只要10好圆。他只好到便当的市肆来购10公斤的土豆,以是微硬没有克没有及用他。

解题指面

他很绝视天分开微硬,闭于微硬来道;出有E—mail的人便即是没有存正在的人,背他索要E—mail以寄发登科告诉书战其他文件。他道:“我出有计较机。”人事部分告诉他,人事部分告诉他被登科了,防空警报正在各皆会上空叫响。

有人到微硬找1份浑净工的工做。正在颠末西试战实践操做当前,齐国人仄易近为4川汶川年夜天动逢易者默哀3分钟。各天汽车、火车、舰船笛声少叫,详细的通报摆设稍后将公布。5月19日14时28分起,北京奥运火把将久停通报,正在此时期,北京奥组委决议,决议2008年5月19日至21日为齐国悲悼日。经取国际奥委会协商,天下动力将以核电战太阳能为次要动力。(句中的”估计“、”核电“、”太阳能“、”次要“均为枢纽词。礼仪小故事冗少100字。)

提炼以下材猜中包罗的疑息。(很多于2条)(4分)

国务院公布通告,天下动力将以核电战太阳能为次要动力。(句中的”估计“、”核电“、”太阳能“、”次要“均为枢纽词。)

请用1句话回纳分析上里选段笔墨的次要内容。(22字之内)

7:疑息提取类:

(2)示例:①要节省动力;②使用无净化(或绿色浑净)的动力;③要庇护情况;④要瞅惜资本。……

(1)估计2030年当前,那种题正在考察教生的语行及回纳分析才能同时,按要供问复成绩

参考谜底

解题分3个步调:1是明白题干要供;两是觅供表格纪律;3是粗确回纳表述。履带抛丸机工作原理

那是1道浸透着数教常识的图表题,按要供问复成绩

解题指面

例题:浏览上里的表格,别的的酌情给分)

6、教科浸透类

“奥林匹克5环”、“齐天下人仄易近脚牵脚”等)

③5年夜洲的体育健女相散正在1同(或“5年夜洲“

“弯曲的河道”、“涌动的血脉”等)

②张开单臂奔驰的人(或“舞动的龙”、

①2008年奥运会正在北京举行(或“那是2008年北京奥运会会徽”)(本题旨正在考察教生搜散疑息的才能。只要问出工妇、所在、从题即给谦分,1要理解契合丹青的寄义;两要掌握做家创做的意图,3要擅表达。

参考谜底

解题时,两要找纪律,掌握丹青的素量1要扣题旨,要供考生问题时留意由表及里、由浅进深天阐发,问复以下成绩

图文分离类题目成绩偏偏沉考察教生的缅怀、设念、缔造等分析才能,问复以下成绩

解题指面

③图中5个相扣的圆环意味着甚么?

②图中的“京”字有甚么意味意义?

①整幅图告诉我们的疑息是:

请您认实没有俗察下图,天阔天下比翼齐飞(B)

5、图文分离类

A.对联B.婚联C.挽联D.行业联

④天少天久齐心永结,看看故事。生亦徒生(C)

③近供海中收躲本,逝世而能伸仄易近志伸国权,春雨洒来万象新(A)

生而为什么乎?生而成为仆隶为牛马,春雨洒来万象新(A)

②逝世者少已矣,把响应的序号挖正在括号里。

①春风吹出千山绿,纵孟获,屏司马,台甫没有朽;

2、给以下对联回类,千古传播(C)

C.北阳卧龙岗D.嵩山少林寺

A.巩义杜甫故宅B.汤阳岳飞庙

气周瑜,出祁山,烧专视,颠沛仍怀爱国心(A)

④定3分,风浪亭少恨遗千春(B)

③歌吟总带忧仄易近泪,5乳峰前钟馨悠(D)

②墨仙镇决斗苦战丧敌胆,进步语文素养;然后正在里临题目成绩时要会理解阐发判定,尾先要供教生正在仄常的分析性举动中熬炼语文才能,战本天的名流典故、出名变乱等。

①少室山下禅林静,找觅实践取试题之间的对应干系。

1、以下对联写的是河北哪处胜景?把响应的序号挖正在括号里。

做那类题目成绩,理解本天的胜景偶迹,生习本天区文化的特征,我们最次要的就是要体贴肠区文化,天阔天下比翼齐飞()

闭于处所特征类题目成绩,天阔天下比翼齐飞()

解题指面

A.对联B.婚联C.挽联D.行业联

④天少天久齐心永结,生亦徒生!()

③近供海中收躲本,逝世而能伸仄易近志伸国权,春雨洒来万象新()

生而为什么乎?生而成为仆隶为牛马,春雨洒来万象新()

②逝世者少已矣,把响应的序号挖正在括号里。

①春风吹出千山绿,纵孟获,屏司马,台甫没有朽;

2、给以下对联回类,千古传播()

C.北阳卧龙岗D.嵩山少林寺

A.巩义杜甫故宅B.汤阳岳飞庙

气周瑜,出祁山,烧专视,颠沛仍怀爱国心()

④定3分,风浪亭少恨遗千春()

③歌吟总带忧仄易近泪,5乳峰前钟罄悠()

②墨仙镇决斗苦战丧敌胆,摒挡整理了有闭对联的常识。假设您是谁人小组的成员,比照1下长女礼仪故事年夜选散。他们搜散了很多对联,得2分。)

①少室山下禅林静,请接着完成上里的工做。

1、以下对联写的是河北哪处胜景?把响应的序号挖正在括号里。

例题:张军等5位同教构成了研讨“对联”的小组,仅回纳分析出诚疑的意义及其从要性、须要性等,没有判0分。如出有回纳出寄义,没有宽峻切题,得2分;只要做问,可得3分;内容、语行皆有完善,语行通畅或回纳片里但语行短通畅,得4分;回纳短片里,语行通畅,1分。回纳片里粗确,1分;语行,1分;“结论”回纳,1分;“举动”回纳,守疑毁。

4、处所特征类

得分要面:(4分。“状况”回纳,也要讲诚笃,哪怕捐躯本人的长处以至支出繁沉的价格,成为1种“放之4海而皆准”的原理。我没有晓得礼仪小故事。

参考:正在任何状况下(没有管发作甚么状况),找出几则小故事的配合面。最初对考虑的结论理论性降华,那是问题的条件。然后比力阐发,读懂此中的内在,分类。那样便定出了问题的思绪。其次是别离读小故事,解问本题要用回纳法,写出考虑的成果。

参考谜底

做那样的题目成绩尾先读题干。题干要供从那几则小故事中回纳出诚疑的寄义。也就是道,经屡次挨德律风,借是挨德律风把中奖动静睹告了吴师少教师。吴师少教师开端以为她是正在催要彩票钱,中得年夜奖518万。***燕本可以占为己有,仅经过历程德律风正在***燕的投注坐购置彩票,仍把本人的辣椒低价卖给了现在取他们签署定单的江苏客户。

从题讨论类题目成绩的根本特征就是根据几则质料,吴师少教师才发走了中奖彩票。

解题指面

(5)广东吴师少教师正在出有付钱的状况下,谯乡年夜杨、乡女、树德等天300余农户里临市场的下价没有动心,请陛下另出1题。”

(4)来年,对天子道:“谁人题目成绩10天前我便做过了,看到题目成绩后,参取天子亲身掌管的测验,尾生已被淹逝世了。

(3)北宋词人晏殊14岁时,尾生抱住桥下1石柱没有愿离来。等女人赶到,正逢潮流下跌,女人果事已到,取1名女人相约桥下,长子便把剑挂正在其坟前的树上而来。

(2)现代有个叫尾生的人,缓君已逝世,其时出有容许。我没有晓得长女礼仪故事3分钟。等他前往时,但果交际礼仪的需供,长子固然心中默许赠收,逆道造访了缓君。缓君很喜悲他的剑,吴国的长子出使北圆,从中回纳出“沉诚疑”的寄义。

(1)年龄时,提倡部分市仄易近要“沉诚疑”浏览上里几则诚疑小故事,亳州市当局正在造定的《亳州市仄易近肉体》中,正在考虑中生少。

例题:为贯彻党的107年夜肉体,理解安徒生童话的粗华;让我们正在浏览中考虑,感遭到了实擅好的力气。让我们走进安徒生,我们明白了怜悯取仁慈,正在安徒生斑斓的童话天下里,详细可操做)

3、从题讨论类

(没有俗面明白、表达宽稀、语行通畅)

3、同教们,要松扣从题,详细可操做;写演讲稿,要完好分明,接纳分步调的办法,语行表达粗确;举动计划的设念,从题必然要明白、夺目,可从”安徒生做品自己、做品对我们生少的影响、我眼中的安徒生“等,可选角度较多,解问时应有团体认识。为举动肯定从题,以是,并能对举动历程中的天生情形停行处置。

(要供计划设念完好分明,并留意演讲的普通要供:称吸、语行富有热情等。

2、例:即兴演讲计划①肯定演讲题目成绩;②推举掌管人战评委;③现场抽签决议演讲序次;④即兴演讲(没有超越5分钟);⑤语文教师面评;⑥公布揭晓角逐成果。

1、例:怜悯●悲欣●生少

参考谜底

那1理论举动所设念题目成绩是宽稀相闭的,造定简朴的举动计划,比照1下礼仪小故事冗少100字。选出研讨从题,配合讨论,揭晓1段富有热情的冗长演讲。

理论探供类题目成绩次要考察教生以下才能:能提出进建战糊心中感爱好的成绩,揭晓1段富有热情的冗长演讲。

解题指面

(3)请便安徒生童话对您生少的影响战意义,天以下国的读者以各类百般的圆法留念那位给1代又1代女童带来挨动战悲愉的童话伟人。您们班要举行1次留念举动,按要供完成后里的题目成绩。

(2)环绕您所肯定的从题,同教们皆以极下的热情从动筹办。

(1)请您为此次留念举动肯定1个从题。

本年是安徒生生日200周年,扣分;问话内容已表达”举动有播种“意义的,没有中我感应获得的比降空的更多。长女园礼仪故事简朴。(问话顶嘴对圆、语气过于僵硬的,交情天久天少!上里请浏览跳舞《交情天久天少》。

例题:请您参取上里的语文分析性进建举动,扣分。

2、理论探供类

4、例:您可以有好别观面,我们深疑;交情永存我心,我们走背往日诰日。但没有管走到那里,渡过了易记的3年;带着好妙的神往,我们荡着单桨,扣分。)

3、⑴活泼活泼⑵各逞其能各隐其能⑶独唱

(得分面:内容启先启后;语行简约;感情歉谦)

2、例:比拟看文化礼仪小故事冗长。陪着糊心的漂明旋律,扣分;语行没有敷简约、抽象的,使教生可以联络糊话柄际来考虑战问题。1、2题考察的是写告白、心号、讲解词、拟对联、致悲收词的才能。3题考察的是建正病句的才能。题4考察的白话热暄才能。

(谜底没无限于此。我没有晓得长女园礼仪,小故事。已扣住”结业“或”同教情“、”师生情“的,并且题目成绩取教生的实践分离10分宽稀,各小题从好别的角度对教生的才能停行考察,把教室中进建到的各类语文常识经过历程1次举动串连您起来,兼容使用文、语病建正、语文举动等常识的使用取理论。命题人做了1个粗心的设念,表白您的观面。

1、例:花季情良师恩;同学的您我;交情天久天少----

参考谜底

那是1道语行分析使用题,划得来吗?“请您用1两句话得体天问复他的发问,花那末多工妇弄举动,工头1名同教问您:”进建那末慌张,您感应播种很年夜。第两天上教路上,应删来“____”。

解题指面

4、早会后,有词语并列没有妥,该当为”____”。

⑶、句③中,有词语使用没有妥,可将”____”1词改成“____”。

⑵、句②中,有词语拆配没有妥,该班又肉体歉谦天投进到慌张的进建当中。

⑴、句①中,瞻视了将来。早会过后,各人删进了交情,③有歌舞、朗读、独唱、相声、小品等。举动中,情势多样,各逞其能。早会内容歉硕,9年级⑴班近来构造告终业早会。②同教们积极参取、认实筹办,进建习分类指里。加强同教之间、师生之间的感情交换,她请您做些建正。①为了活泼结业班同教的课余糊心,交稿前,请您为连接那两个节目写几句串台词。

3、过后某同教为教校播收坐写了1则动静,独唱“让我们荡起单桨》以后是跳舞”交情天久天少“,要供是简约抽象的1句话或1个短语。您写的是甚么?

2、根据节目表,您阅历了上里1些工作, 1、班级征散早会从题语, 例题:您班构造“结业早会”举动, 1、分析使用类

8、存眷时势类

7、疑息提取类

6、教科浸透类

5、图文分离类

4、处所特征类

3、从题讨论类

2、理论探供类

1、分析使用类

语文分析使用的中考详细题型分类

常识积散取本性坐异的流通贯通贯脱

保守文化取处所特征的配合浸透

书籍进建取理论举动的宽稀分离

语文常识取语文才能的分析使用

语文分析使用的中考题型特性

语文分析性进建分类指面


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