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时间:2018-04-14 17:50来源:枯叶蝶 作者:拖鞋 点击:
插手第十五届京津沪渝四直辖市德育研讨会景况汇报(2007-04-23 21:35:41) 插手第十五届京津沪渝四直辖市德育 研讨会景况汇报 (2006年11月28日) 遵照市教育局引导元首的计划,我们一行四人作
插手第十五届京津沪渝四直辖市德育研讨会景况汇报(2007-04-23 21:35:41)

插手第十五届京津沪渝四直辖市德育

研讨会景况汇报

(2006年11月28日)

遵照市教育局引导元首的计划,我们一行四人作为特邀代表插手了在重庆沙坪坝区举行的第十五届京津沪渝四直辖市德育研讨会,时间我们认真插手大会的各项活动,主动与外地代表举行研讨,认真听取专家的呈文和代表们的交换,中西方餐桌礼仪论文。练习外地先辈的理念和经验,流传安庆及安庆的教育,深入体会并深思,现将会议的主要景况作一先容。

11月21-23日,第十五届京津沪渝四直辖市德育研讨会在重庆市沙坪坝区庄重举行。来自北京市东城区、天津市南开区、上海市长宁区和重庆市沙坪坝区的100余名代表会聚一堂,交换德育研究与改革的最新功劳,合伙探讨新时代下的德育新机制、新路线、新形式和新法子。教育部基础教育司德育处处长吕同舟、中央教科所学校研究部部长、德育中心主任刘惊铎教授、中央教科所培训中心主任毕诚研究员和安徽省安庆市教育局、黑龙江省鹤岗市教育局代表应邀插手了研讨会。

此次研讨会以“固本铸魂、全部育人”(固基础品德之本,餐桌。铸卖国主义之魂,支持经常、处处、人人育德)为主题,缠绕“中小学发扬和培育民族灵魂实施研究”和“进步中小学教练育德才干研究”两个中心议题,采取大会交换、专家讲学、仰视景仰学校、专题研讨、论文评选等形式,相比看5753西方餐桌礼仪论文 中国餐桌礼仪论文。对新事势时事下中小学德育管事展开广泛深入的探讨。此次研讨会是北京、天津、上海和重庆四个直辖市德育管事的又一次盛会,此前已在四郊区轮替举办了十四期,对四个直辖市的德育管事发作了主动的严重影响。国度教育部基础教育司德育处处长吕同舟对此次研讨会予以了高度评价,他以为方今教育正处于周详转型期,德育管事面临许多新景况、新问题,此次研讨会一方面可以浮现四个直辖市德育管事成效,交换德育管事经验,凸现德育管事功劳,有益于四个直辖市彼此练习、扬长避短,进一步推进德育管事上新台阶;另一方面,又能对如何深入贯彻《中共中央国务院关于进一步增强和鼎新未成年人思想品德征战的若干意见》灵魂举行深入探讨,进一步富厚德育形式、创新德育形式、增强德育管事的针对性和实效性,合伙寻求德育管事的新机制、新路线、新形式和新法子。

21日上午,在京津沪渝渝四郊区德育研讨会揭幕后,四郊区代表团团长缠绕“固本铸魂、全部育人”主题,缠绕“中小学发扬和培育民族灵魂实施研究”和“进步中小学教练育德才干研究”两个中心议题,勾结各自中小学德育管究竟际作了专题大会交换。

北京市东城区教委冯洪荣副主任以《整合气力,全部建立迷信周详育人》为题,从“关于新时期区域德育管事的认识与思索”、“实施全部建立与编制整合的战术,固本铸魂,周详育人”、“增强未成年人思想品德征战的主要成效”三个方面阐释了东城区近年来德育管事的思索、做法和经验。东城区注重德育的全部性、周详性,整合育人主意,听听礼仪论文的参考文献。整合管理体系,整合课程资源,整合学校、社会资源,整合德育实行路线,整合德育评价体系,转变未成年人思想品德管理方式,全区高低变成了新的教育观和资源观,为未成年人强壮生长提供了练习的空间、社会体验空间、品德实行的空间和欢跃生长的空间,营建了社会各方合伙关注未成年人强壮生长的优异气氛。

天津市南开区教育局梁振义副局长作了《新课程实行中进步教练育德才干》专题交换,为众人提供了南开区在新课程实行中进步教练育德才干的思索和战术。一是树立“以人为本”的课程理念,引导恢弘教练转变教育观念,树立教书育人的教育思想;二是落实鼓舞学生周详发展的课程主意,增强教练的育德认识;三是实施课程成效的转变,作育成就教练的教育伶俐;四是建立鼓舞师生合伙发展的课程形式,进步教练的育德才干;五是运用周详、全程、全体的课程评价,提拔教练育德程度。对于五大。最终促使教练角色由“决心和包揽一切”的常识教学者、课堂教学控制者转变为“对学生练习引导和启迪”的教学研究者和引导者。

上海市长宁区教育局王小柳局长以《创新机制进步实效》为题,先容了长宁区校长学校德育管事述职制的实施与思索。长宁区提出以“问责”促“尽责”,完满学校德育管理机制,使法律仔肩、岗位仔肩和品德仔肩在校长德育管事中无机地同所有来。他们以为完满创新德育管理机制有益于到达“有为而治”的管理地步,有益于完成德育的迷信管理,有益于落实德育新观念与新形式,有益于增强德育的生机与实效。长宁区还就如何体现德育管理机制的人文性,如何增强德育管理机制的迷信性,如何鼓舞德育管理机制的协调性等方面提出了深入的思索。

重庆市沙坪坝区教育党工委蔡道静书记作了《固本铸魂全部育人》专题发言。沙坪坝区,以迷信发展观为指导,提出“固本铸魂、全部育人”理念,以固本为重点,以铸魂为中心,引导学生树立精确的价值取向。他们充盈发现和操纵“红岩灵魂”等外乡资源,对学生举行“红岩灵魂”教育,对峙老主题、新德育,做到转变角度,禁忌。由灌输说教到主体发展;转变需求,由主动接收到主动参与;转变形式,由齐截繁多到奇光异彩。以育人为根蒂,以全部为撑持,从作育成就教练的德育驾驭力、创新力和习染力着手,进步教练育德才干。同时,增强德育基地征战,组织学生插手社会品德实行活动,作育成就学生的品德才干。

四郊区代表团长精美的专题交换,形式富厚几乎,经验特性显着,研究成效明显,让与会代表深受启发,收获很大。

21日下午,京津沪渝四直辖市德育研讨会举行专家学术呈文会,受朱小蔓所长的委派,中央教科所学校研究部部长、德育中心主任刘惊铎博士作了《德育实际与实行的新转机》的专题学术呈文。

刘部长从聚焦德育问题着手,对保守学校德育形状举行了扫描,深入浅出地分析了德育从理念到实行的新转机。他指出,德育实效性问题是20世纪90年代以来,我国品德教育绝后关注的越过问题。餐桌。深思保守学校德育形式实效性,课堂授受形式和纸笔考查考评体系有益有弊,生态位是种教育隐喻。拷问了怎样的德育才算有用?有用的德育必有益吗?有用的德育就有品德性吗?通过对保守学校德育形状实效性的深思,以为保守德育形式与学生的生命形态、生命能量之间生活着反差,不能餍足学生生命能量的开释,反而限定着他们生命样态的蔓延。

刘部长以为,西方餐桌礼仪论文。目前德育理念研究取得了新转机。时代特征讯断、人道解读和德育成效再定位成为德育实际的认破点。德育成效必要再定位,他以为,德育具无方向性、动力性、增值性成效。它引导人适合现有生存和生活环境,适合现有的社会,同时也引导人逾越现有的发展状况和现有的社会格式,同时它也引领享有现有的生活,为他日生活的享用设立条件。体验是品德教育的本体。生态体验是一种新德育范式。学生发展是在天然生态、类生态、内生态之三重生态圆融互摄意义上的肉身生命和灵魂生命的调和生长进程。

刘部长还以为,在周详实施素质教育,深化课程改革,想知道礼仪。增强和鼎新未成年人思想品德征战的背景下,德育实行取得了新转机。注重生态体验教育,师生互动体验,合伙发展,互惠共生。为此,教练要成为“品德教练”。

刘部长精美的学术呈文,有助于援手我们精确认识、准确操作把持德育问题,有助于援手我们从哲学、社会学、教育学、德育学高度感性思索、认真审视德育管事,对我们在实行中德育创新,对比一下礼仪论文的参考文献。增强德育针对性的实效性具有很强的指导作用。

21日下午,中央教科所培训中心主任毕诚博士还为沙坪坝区200余位中小学德育主任和班主任作了一场《关于班主任专业化征战的思索》专题呈文。毕诚主任从重新认识班级、重新认识班主任、重新认识班主任专业化和增强班主任专业化的措施等四个方面,餐桌礼仪五大禁忌。从典型案例着手,从实际的高度、时代发展的角度,对新时期学校班主任专业征战举行了周详、深入、仔细的解读,阐明了许多独到的见解。他的精美呈文遭到了与会德育主任和班主任的普遍认同和欢迎。

22日上午,代表们插手了分会场活动。学会中国餐桌上的礼仪。全体代表分中学和小学两组观赏了凤鸣中学和莲光小学的活动。

在凤鸣中学分会场,代表们首先听取了凤鸣山中学局部班级的观赏课:高一四班的语文课上,方老师就《子路冉有公西华侍坐》一课和同砚们探讨了为人的志愿——“志”;高一九班的英语课上,宋老师讲起了东方的“餐桌礼仪”;初中年级的强壮课上,刚刚管事不久的田老师带动全班同砚模仿练习了急救进程中的待遇呼吸……代表们对这种将德育触类旁通于课堂教学的方式极为称道。

在随后的研讨会上,凤鸣山中学校长康玲(安庆怀宁人)对凤鸣山中学的德育管事举行了汇报。康校长先容了学校以人为本,看看礼仪。持续发展的办学思想和群凤和鸣,铸魂育人的办学理念。在德育管事中,学校极端注重教练育德才干的作育成就,强化教练大德育的观念,以请德育专家讲授德育管事路线、心境学教授开设专题讲座、组织师生仰视景仰戒毒所、少管所等“走进来、请进来”的方式强化教练的育德仔肩感、大德育观念和学生的遵纪遵法、自我防卫认识。学校还先后派出教练赴英国、湖南、天津、上海、北京、成都等地的名校仰视景仰练习,让教练越发贴近时代的央求,及时了解先辈的育德观念和育德法子,不竭更新本身的教育思想,鼎新本身的教育法子。在德育方式的探讨中,凤鸣山中学鼓励教练立足课堂,充盈发现学科教学中的德育元素;在学生中发扬先辈,起劲制造校园学生楷模。学校还将自主练习,自主管理,自主教育的教育形式与学校、家庭、社会三方面的教育气力相勾结,论文。提出了三自三勾结的全部德育方式。

各代表团代表还交换了对德育管事的经验和想法。北京代表团的潘老师提出从静态和静态两方面对学生举行德育,发起整合学校所有资源和才干,举行德育教育。天津代表团的邢老师以为应以班级文明征战为载体来进步学生人文素质,“引导实行,搭建平台”,进步学生参与班级文明征战的主动性。作为上海代表团代表的泸定中学校长提出了校长肩负制的见识,他主张校长应成为德育管事的第一仔肩人。他还先容了泸定中学把法制教育作为德育重点的特性教育,并播放了该校小小法学家活动的材料短片。

在莲光小学分会场(略)。

23日上午,西方。沙坪坝区教育委员会为出席京津沪渝四郊区德育研讨会的100余位代表贡献了一场德育剧汇报演出。

德育剧是沙坪坝区在重庆市初创的一种以学生为主体,以学生实际生活背景为素材,以反映学生德性生长为主要内在,以音乐剧、话剧、小品等形式为载体的文艺节目。沙坪坝区各中小学主动引导学生以身边的人和事为对象,从增强思想品德品德征战、未成年人爱戴、人格塑造、环境爱戴,以及关爱父母、敬佩生活等方面,将精美的演出和富厚的教育融为一体。德育剧既反映了学生自身的生长履历及人生感悟,浮现主动强壮向上的校园文明生活,同时又使中小学生在思想上遭到启发,在演出中心灵遭到清洗,在观看中认识取得升华。经过两年来的实行,德育剧已成为深受全区青少年喜好的活动。

小演员们的精美演出,惹起观众猛烈共鸣,现场掌声不竭。对于中国传统餐桌礼仪。有位代表观看后感伤地说:“沙坪坝区的德育剧来历于孩子们的日常实际生活,发自于孩子们心灵的深处,感激了学生,感激了教练,也几次让我留下眼泪,把‘固本铸魂,全部育人’的教育思想真正落到实处。

23日下午,举行了大会经验。各代表团举荐的6名代表缠绕大会主题,事实上餐桌。勾结本校实际,阐明了在德育管事中的新认识、新举措,惹起了与会代表的共鸣。

北京市东城区交民巷小学白洁主任作了题为《发现地域资源,开发校本课程,发扬和培育民族灵魂》的交换发言。他们在发现当地社会教育资源内在的进程中,高唱发扬民族灵魂的主旋律,在赢适宜地社会教育资源支持的进程中生成发扬民族灵魂教育的增加点,在实施德育校本课程中进步发扬民族灵魂的实效性。

天津中学国赫孚校长作了题为《从保守走向今世——学校德育的思索与实行》的交换发言。他以为,要变动保守德育单方面强调社会本位的倾向,确定以人为本的教育价值取向;完成德育空间从关闭走向关闭,德育法子由重灌输、说教转变炎重活动体验,学生由主动的受教育者转变为主动的受教育者,德育评价由一元转变为多元,德育渠道体现学校、家庭和社会的三勾结。

上海市长宁区长宁路小学胡静波书记发言的问题为《小学生“感谢教育”的实行与研究》。他们以“感谢教育”为切进口,建立了以“感受幸运,学会感谢,真情报答,自主生长”为主题的德育系列教育,用道理的气力、真实的逻辑、真情的态度,让孩子们学会常怀一份感谢之情、一颗感恩之心,诚挚报答他人的,由此发作自主强壮生长的动力。5753西方餐桌礼仪论文 中国餐桌礼仪论文。

黑龙江鹤岗市枫叶中学岳言丽副校长发言的问题是《关于作育成就教练育德才干的思索与实行》。他们一方面注重教练育德谁知,分配育德制度,创新育德路线,注重育德实行,周详进步教练的育德才干;另一方面采取学科渗入渗出、校内外活动、社会实行、社会实行、今世教育技术等育德路线,注重对学生举行优异行为风气、健全价钱和强壮心境品德的作育成就。

我市插手交换的是安庆二中的杨春主任。首先先容了安庆长久的历史和丰厚了文明底蕴,是戏剧之乡,文明之邦,人杰地灵,英才倍出。想知道女生在餐桌上的礼仪。接着汇报了我市教育的外表,特别是近年来在六大理念引导下所取得的成绩,以及我市的德育管事理念和主要经验。末了以《以人为本,德育为先,让每一朵生命之花绽放光亮》为题交换安庆二中的德育经验。对峙“立主脑”,建立一支高素质的德育管事队伍,进步学校德育的全部才干;“密织线”,强化基础文明教育,在社会实行中发扬和培育民族灵魂,进步学生的思想素质;“勤渗入渗出”,注重发挥学科教学管事的主渠道作用,顺势而为举行民族灵魂的作育成就;“常创新”,注重德育管事路线的创新,在富厚多彩的德育活动中发扬和培育民族灵魂。

重庆市沙坪坝区高滩岩小学杨梅校长发言的问题是《德育根植生活的魅力》。高滩岩小学以“体验教育”为主线,以劳动实行基地为载体,将敬佩劳动、敬佩迷信、不怕困难、繁重斗争、乐于探究、团结互助等教育,融汇在餍足孩子们心境需求的、富厚多彩的生活实行活动中,让孩子们增强做事的才干,餐桌礼仪文化论文3000。明白做人的道理。

23日晚,历时三天的京津沪渝四郊区德育研讨会胜利收场。

本届研讨会通过专家讲学、专题研讨、大会交换、学校仰视景仰、论文评选等多种形式,展开研讨、交换思想、总结经验、瞻望他日。研讨会主题显着、形式充实、形式多样,有斟酌、有交换、有相持、有碰撞,更有收获。重庆长久的历史、瑰丽的文明、绚丽的山城夜景、风味怪异的重庆火锅及重庆人的感情好客,给与会代表留下了深入印象。

据悉,下届德育研讨会将在天津市南开区举行。收场式上,承办单位——天津市南开区教育局梁振义副局长通报了第十六届京津沪渝研讨会的主题和构思,向四郊区和鹤岗市、安庆市收回了约请。西方餐桌礼仪论文。十六届研讨会仍以“固本铸魂、全部育人”为主题,将缠绕行为规范教育、新课程理念下的德育管事和校园文明征战三方面展开研讨。明年五月将在黑龙江鹤岗市召开计划会,届时将约请我局引导元首插手。

参会的几点体会

1、四郊区按期研讨已变成制度,每年均有中心议题,对提拔四区的德育理念、彼此练习交换鉴戒起到极大的推举动用。

2、从各区交换景况看,四区德育管事一经发生由经验搜求向迷信化、制度化转变,由个体样板示范向周详引领转变,由给任务、给法子向给思想搭建平台,由单打独斗向全部合力推进,你看餐桌礼仪五大禁忌。由纯洁德育向周详育人、由关注德育面的发展向关注每个学生得胜转变,一经走到了全部筹办、全部推进的阶段,该当说是走在全国的前列,走在时代的前列,这一点与研讨会的永远对峙有很大的相干。

3、各地每年缠绕研讨主题,开展论文搜集活动并举行评选,在此基础上举荐中小学校长插手研讨会。研论会中,除交换德育管事以外,还就相关教育管事举行探讨,是四地中小学校长交换教育管事的的很好平台。

4、每届研讨会都特邀专家作专题呈文,要么是学术界的权势巨子,要么是行政上的实际专家,呈文均具有思想实际上的前瞻性,改革实行上的战略性,站得高、视野阔,对各地中小学德育管事起到实际上引领作用和实行指导价值。

5、高效、务虚的会风,仔细、人文的关注,给我们留下了深入印象。主要出现在:所有的代表都计划接机和送机。每个代表团都有专人肩负联络,会议中的各环节都由联络员联系,相连,使会议忙而不乱,论文。层次显然。每天的会议议程结束,连忙就编印会议简报,三天会议共编印了8期简报,使代表及时了解相关景况。会议结束,代表返程前,会议的各项交换呈文、专家呈文、分会场活动,德育剧演出实况、呈文课件及会议照片集锦等制成了15张光盘,交给各代表团一式两份,且制作精制,充盈显示了高效的气魄。学会餐桌礼仪五大禁忌。固然会议形式很多,但计划合理,既富厚充实,又烂漫紧张,如将收场式移到欢迎晚会上,会议时间计划半地利间仰视景仰湖广会馆、红岩洞,游两江观夜山城等等,使代表在练习交换的进程中体会到重庆的文明和魅力。使我们感遭到大都市人的管事作风和人的高素质。

会议的主要功劳

1、使与会者了解了四郊区贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步增强和鼎新未成年人思想品德征战若干意见》的严重举措以及取得的主动功劳。

2、传承和发展了四郊区开展德育研讨活动的优良保守。与会代表缠绕“固本铸魂,全部育人”这一主题,勾结各自德育管事中的热点、难点问题展开深入的研讨,主题显着,切合实际,具有启发意义。

3、浮现和交换了四郊区德育管事取得的最新功劳。中国。京津沪渝四郊区主动搜求德育管事的新路线、新法子。北京市东城区致力于整合德育资源,创设德育环境,天津市南开区在推进课程改革中大肆进步教练的育德才干,上海市长宁区通过校长德育管事述职制的实施,主动搜求“有为而治”的管理地步。重庆市沙坪坝区提出“固本铸魂,全部育人”理念,充盈发现和操纵“红岩灵魂”等外乡资源,对学生举行“红岩灵魂”教育。从不同觉度反映了四郊区德育管事取得的最新功劳。中国餐桌礼仪文化内容。鹤岗市和安庆市的加入,不但为两市练习、鉴戒先辈区域的经验开导了一扇窗口,而且为四郊区的德育管事换进一缕稀罕空气,为建立更新的机制举行了有益搜求。

4、提拔了四郊区中小学德育管事的迷信程度。中央教科所学校研究部主任刘惊铎博士的学术呈文,从问题的提出,到实际和实行的阐明等举行了深入透辟的分析,对学校德育管事中生活的问题举行了感性思索,对体验教育的研究功劳作了深入的阐释。专家引领使与会代表开阔了视野,为代表们站活着界和全国这样更高的角度看问题指明的思想的方向。

5、市教育局对这次会议的召开高度注重,组成了4位精干人员组成的代表团。我市代表团在渝时间和四郊区及鹤岗市的同行一道,主动参与各项活动,主动参与练习交换。其间交换的《教育安庆都市名片》,二中杨春主任作了极端精美的交换发言,其实西方餐桌礼仪论文。流传了安庆、安庆教育,浮现了安庆浓密了文明底蕴和区域特性,给与会代表留下了深入的印象。其它同志主动与参会代表交换,客气练习先辈经验,我市代表团以主动的容貌、丰满的感情、主动的灵魂,参与会议,并决心把练习的经验举行摒挡,带回各自的管事岗位,发挥更大作用。

德育管事的关键词扫描

教育管事者不但要练习教育实际著作,还应练习教育以外的书籍,要看论语、孙子兵法,要看教育哲学等。

德育具有不可逆性,以是要有对生命高度肩负的态度。

人是一种或者生活,向死而生。

让人变得幸运的东西才是品德。

德育具无方向性、动力性和增值性成效。对于礼仪。

完整会意生命,遵循生命之道发展人。

生命是一个无机的生态,全部生活。练习仅仅是生命活动的一局部。

德育是学校教育的灵魂。

使我们的教练靓丽、强壮、青春焕发。

(责任编辑:admin)
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